今天參加東勢國小的畢業典禮，在典禮上，我以家長會長的身份，贈送給畢業生16字箴言：
靜心思敏‧德慧兼修
正向思考‧開創未來
現在的學生已經跟二十年前資訊有限的時代不同，是在社會發展，生活資訊爆炸的社會下，面對許多的事務與排山倒海而來的資訊與誘惑，都要平心靜氣，暢通自己的思路，讓自己用『心』看見，選擇自己應該要做的事。
一早看見許多父母懷著喜悅的心情前來參加子女的畢業典禮。我和這些畢業生的家長一樣，在孩子出門時，都把孩子打點的漂漂亮亮、乾乾淨淨，因為這是值得慶賀的日子，六年前，從幼稚園畢業，六年後的今天，從國小畢業，這一路走來看到子女的成長、看到自己的影子，種種的理由，心生歡喜。我希望孩子在這一個國小階段的學習，要感謝父母與國小的師長教導，讓孩子在智慧與品德都兼備。有智慧可以面對、解決未來道路上的種種事務，把事做對與做好，修養良好的品德，讓孩子選擇做對的事情。
人生有許多的困境，困境會焠鍊人生，就樣一個陶土變成精美的瓷器，必須經過高溫的薰陶，才得以一個新的面貌展現，因此在面對困境時，要養成自我正向思考的習慣，讓自我產生正面、樂觀的行動力量，開創自己的人生。這是我第二年擔任家長會長，我也和這些學生一起在今年都畢業了，我感謝過去的師長對孩子各種的機會教導，也希望各位社會前輩、師長、家長，繼續給這群孩子協助、鼓勵、嘉勉、祝福，支持他們創美好的人生、服務我們的社會！
在職場上，每個人追求自己在工作生涯的最佳表現，為自己的表現努力學習。年終就是自己的工作成效接受考核的時候，身為主管的我，為了公平的進行考核，透過指標，將員工的貢獻給予量化，以便所有同工有所依循，聚焦作為，以自我管理貢獻成效。
在工作上，碰到問題，困住你，在所難免，重點是，你如何解決這個問題，以突破現狀的困境？如果你無法突破現狀，你接下來將會遭遇什麼問題？最後你又將如何面對這些接踵而來的困境？
日前讀到一篇名為『你是人才，還是人力』，書中大意是對企業有貢獻的就是人才，沒貢獻的，就算你有專業，也是人力而已。人力是成本，人才是資產。人力最終都會因為降低成本而遭到裁撤。企業對人才的投資而增加企業競爭力。人力是隨時可以被人才取代的！這是很現實的。
T型人才的養成，是企業人力資源發展上很重要的一件事。T型人才除了在專業上有深度之外，還兼具在不同專業領域上的廣度。這一個廣度的養成，需要的是時間！
我嘗試用世界衛生組織的渥太華五大行動綱領來解釋這一個思考的觀點。五大行動綱領是社區健康促進很重要的一個工作原則，透過這五個面向包括：健康的公共政策、建立支持性環境、發展個人技巧、強化社區行動力及調整健康服務作為的分進合擊，架構一個健康化的生活環境。
改變自我是一件他人無法干涉的事，只要是自己不想做，就算是親人也難以撼動一絲毫。
我的工作是醫院管理。在醫院管理的工作上，每天都有業務與業績管理上的挑戰。在業務上，我的主要職責是督導同仁把事做對（Do the things right），督導讓我花去許多時間在觀察、發覺與導正上，這是必須的投入的時間。在業績管理上，則是必須要思考做對的事情（Do the right things），察覺哪些業務是必須要做的，思考這些必做的業務要如何推展。這兩個工作可以說是我工作上的主要貢獻，這一個貢獻可以用這一個公式表示：
工作上，因為任務的推展，有人扮白臉，就要有人扮黑臉，一黑一白，一搭一唱，順利推展任務。黑與白，搭跟唱，就能夠讓一些制度得以維持不被破壞、讓職場正義與應有作為，得以伸張、迫使問題浮上檯面獲得正視、讓想要在制度的夾縫中、邊緣下獲得好處的人，收斂一點！
第一隻HTC智慧型手機在2007年購入，是windows6.0版的軟體，在當時是最新型的手機。過去我的手機只有電話功能，這一隻手機提供上網、錄音、錄影、200萬畫素照相、行事曆與電子郵件瀏覽與同步、語音撥號等，可以說是當時最Smart的手機。時代進步下，相同的資訊需求，但在更快速、便捷的情況及人性需求下，已經讓我的手機必須被淘汰了。
在會議室裡，看見兩個人為了議案而在『大小聲』爭執，身為在場的我，認為當事人各自都有對的地方，也有錯的部份，所以不是大聲的人就贏、也不是小聲的人就不對。我看見的情況，是否你也曾似曾相似呢？
