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搶救地球
星期日，我念國中的孩子終於休假在家，距離他上次休假已經是八週以前的事情了，因此，我特別租借有關地球、環保及永續的影片欣賞。
在這長達近二個小時的影片，告訴我們環境保護無國界，從南北極的冰層溶解與冰山的漂移，顯見即使在人煙罕至，無工業污染的南北極，也難以倖免於人類的糟蹋，地球因人有了國界，卻也因為人為因素，劃破國界。紀錄片「搶救地球」旁白：「區區50年的一個世代之內，地球遭逢徹底改變，遠比以往所有世代加起來還要大。」
地球有四十億年的演化，才有今日的平衡，所有的生物都井然有序的生存在地球上，每一種生物都有它一定的角色，提供著不可或缺功能。人類出現在地球上，只有二十萬年，但是卻破壞了這個秩序，甚至讓原本互相依存，相互連結的生命，出現了斷層，平衡開始出現失衡，開始出現難以恢復的破壞。這個破壞只是近數十年來才開始的事情，因為人們大肆掠取自然資源，造成地球難以負荷，極端氣候只是其中一例。
現在的孩子，因為生活在富裕的時代，許多的物質都擺在眼前，舉手可得，仔細思量，許多的物質能夠滿足孩子的需求但卻不是孩子的需要，但是父母拗不過孩子的要求，就買來滿足了孩子，這種現象充斥在你我的身邊。現在的父母，因為缺乏經驗來教導孩子辨識需求與需要（wants and needs)，凡是孩子的要求，就會適度滿足他們，這些要求之中多數都是需求而非需要。舉個例子，現在的孩子使用行動電話的現象是非常普及，行動電話業者只要經過父母同意，也就輕易讓孩子可以辦理行動電話的申請，行動電話是孩子慾望上的需求？還是實質生活上的需要？行動電話在簽約兩年之後，可以再度續約，或補貼差價再次取得一隻電話，換電話的頻率相當的高，換電話是慾望上需求？還是因為損壞而更換的需要呢？
我們現在的生活，有許多的物質都是遠從數百甚至數千公里之外進口到台灣來，這是一種社會進步的現象，讓物質透過交換，滿足人民的需要，例如蔬菜從產地運送到非產地，從鄉村運送到都市，從溫帶國家運送到寒帶國家，寒帶地區的產物也出口運送到溫帶或熱帶地區進行交換。然而，從遠距離取得物質或交換物質，需要付出龐大的成本，如石油是地球上有限的資源，一經開採使用之後，不可能再生。這樣的生活型態到底值不值得，在這影片中，重複不斷的提醒我們！
或許你我都會想到，僅靠我們如此有限的認知與行動力，哪有辦法改變這一個現象。是的，我們需要更多更多，生活在我們周遭的親戚朋友共同來響應，就以『減碳』做起，減少對水資源的浪費、減少使用汽車、減少使用日光燈、減少使用從遠端送來的食物及生活用品.......等等。讓我們以實際的行動，為自己生活的環境與地球盡一份心力，同時也因為您們的參與，以身做則，以『減少濫用』作為開始，以『愛惜資源』作為出發，為下一代立下行為典範。
影片欣賞連結：http://www.youtube.com/homeproject
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